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- 時(shí)間：2025-01-15 15:03
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一、基本情況
（一）學(xué)校概況
河南省三門峽黃金工業(yè)學(xué)校成立于1979年，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立的全國(guó)黃金行業(yè)唯一一所普通中等職業(yè)學(xué)校，河南省職業(yè)教育特色院校。學(xué)校實(shí)行以中國(guó)黃金河南有限公司為主的管理體制，具有獨(dú)立法人資格。在學(xué)?；A(chǔ)上成立了中國(guó)黃金集團(tuán)有限公司黨校分校、中國(guó)黃金集團(tuán)三門峽高級(jí)技工培訓(xùn)中心、中國(guó)黃金集團(tuán)安全教育培訓(xùn)中心、中國(guó)黃金集團(tuán)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定中心，五塊牌子一套班子運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校還是國(guó)家應(yīng)急救援培訓(xùn)演練基地、河南省國(guó)家安全資格考試點(diǎn)、三門峽市安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)基地、三門峽市湖濱區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)基地。學(xué)校以工科為主，其他學(xué)科兼?zhèn)洌瑢I(yè)設(shè)置科學(xué)合理，師資力量雄厚，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施和教學(xué)管理機(jī)構(gòu)配套齊全，教學(xué)資源豐富。
學(xué)校位于河南省三門峽市湖濱區(qū)上陽(yáng)南路，環(huán)境幽雅，布局合理，占地面積32畝，總建筑面積31432平方米，現(xiàn)有教職工86人。生均校園占地面積27平方米。近年來(lái)，學(xué)校在省市教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和河南省職教工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)職業(yè)辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，突出行業(yè)特色，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，全面完成學(xué)校年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，為行業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)各類人才2萬(wàn)余人。作為河南省黃金行業(yè)技術(shù)人才教育培訓(xùn)基地，為河南省黃金工業(yè)的發(fā)展和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（二）學(xué)生情況
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全體教職工的共同努力下，學(xué)校招生規(guī)模保持相對(duì)穩(wěn)定。全年招生1499人，在校生達(dá)到2600余人。其中：中專招生706人，在校生1132人；成人高等教育招生793人，在校生1500余人。
（三）教師隊(duì)伍
我校配備有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊(duì)伍，其中專任教師68人。專任教師中專業(yè)課教師53人，基礎(chǔ)文化課教師9人，生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師6人，經(jīng)省教育廳認(rèn)定的雙師型教師21人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4名。碩士研究生以上學(xué)歷教師達(dá)9.8%，本科及以上學(xué)歷教師達(dá)94.5%；生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師100%達(dá)到規(guī)定學(xué)歷。教師中具有高級(jí)以上職稱56人，占教師總數(shù)的82%；生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師達(dá)到本專業(yè)（工種）技師及以上操作技能，在教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)心強(qiáng)，做到了教書育人，為人師表。
（四）設(shè)施設(shè)備
學(xué)校擁有教學(xué)樓、培訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍樓、實(shí)習(xí)工廠等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施；建有電工電子實(shí)驗(yàn)室、互聯(lián)網(wǎng)多媒體機(jī)房、液壓氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化和PLC實(shí)訓(xùn)室、采礦、選礦、化驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。配備帶寬1000Mbps的校園網(wǎng)，專用電教室音像配套設(shè)備、實(shí)習(xí)車間、測(cè)量?jī)x器室實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)器具齊全完好，能夠滿足正常的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。生均教學(xué)儀器設(shè)備35500元，紙質(zhì)圖書32663冊(cè)，電子圖書12257冊(cè)。合作企業(yè)教師實(shí)踐基地8個(gè)，企業(yè)提供的實(shí)踐性教學(xué)儀器達(dá)千萬(wàn)元以上。校園設(shè)有學(xué)習(xí)宣傳園地和各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)施完備，文體活動(dòng)豐富多彩。學(xué)生食堂由餐廳、廚房、主副食庫(kù)房、消毒中心、食堂管理用房組成，初步實(shí)行了社會(huì)化服務(wù)。
二、學(xué)生發(fā)展
（一）學(xué)生素質(zhì)
學(xué)校配備有思想政治課專任教師8人，體育課專任教師教師4人，美育課專任教師2人，德育管理人員24人。學(xué)校貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，主要培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和實(shí)際工作能力的中級(jí)技能人才。學(xué)生文化基礎(chǔ)合格率達(dá)到100%；學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率96%。
1.思想品德方面：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)、禮儀道德習(xí)慣，具有愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、文明友善、奉獻(xiàn)社會(huì)等良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強(qiáng)的法律意識(shí)。
2.文化知識(shí)方面：培養(yǎng)學(xué)生具有基本文化素養(yǎng)，掌握必需的文化知識(shí)，形成一定的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力，分析和解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生今后自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
3.身心健康方面：使學(xué)生具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，不斷增強(qiáng)克服各種困難，適應(yīng)社會(huì)的能力，為職業(yè)生活需要奠定良好的身心基礎(chǔ)。
4.專業(yè)技能方面：培養(yǎng)學(xué)生牢固掌握專業(yè)理論知識(shí)，熟練掌握專業(yè)操作技能，能夠順利通過(guò)國(guó)家職業(yè)資格理論及實(shí)操考試，畢業(yè)生具有中級(jí)工技能水平。
（二）在校體驗(yàn)
學(xué)校以育人為本持續(xù)發(fā)展，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)的滿意度。通過(guò)問(wèn)卷和就業(yè)回訪等方式調(diào)查，學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)管理、社團(tuán)活動(dòng)、就業(yè)服務(wù)、校風(fēng)校紀(jì)等工作滿意度為95%。學(xué)校校園秩序、周邊配套設(shè)施、綜合治理環(huán)境等，能夠滿足學(xué)生的生活和需求，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施有所改善。
（三） 資助情況
學(xué)校黨政高度重視學(xué)生資助工作，成立了以學(xué)校黨委書記校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)生管理部門、財(cái)務(wù)、黨委宣傳部和學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定資助工作制度，明確學(xué)生資助工作目標(biāo)任務(wù)，指導(dǎo)全校學(xué)生資助工作；并定期召開(kāi)資助工作專題會(huì)議，研究部署資助工作，檢查資助工作落實(shí)及材料歸檔情況。學(xué)校設(shè)立分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的資助管理中心，配備了專職人員，具體負(fù)責(zé)資助工作的具體實(shí)施，嚴(yán)格受理，按章辦事，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范操作，確保了資助政策的順利實(shí)施。學(xué)生資助工作是學(xué)生管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)資助工作的宣傳和管理，確保資助資金發(fā)放的公平、公正和透明，每年向?qū)W生宣講資助政策，并嚴(yán)格按照政策要求評(píng)定享受助學(xué)金學(xué)生名單。同時(shí)，根據(jù)省資助中心通知，每月在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)組織所有享受免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金的學(xué)生通過(guò)河南省中職學(xué)生資助監(jiān)管系統(tǒng)進(jìn)行面部抽檢。并按時(shí)上報(bào)資助工作學(xué)期報(bào)和年報(bào)。
（四）就業(yè)質(zhì)量與職業(yè)發(fā)展
我們堅(jiān)持“嚴(yán)把輸出質(zhì)量，加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)；注重服務(wù)實(shí)效，提升就業(yè)品質(zhì)”的理念，對(duì)于進(jìn)入就業(yè)季的學(xué)生進(jìn)行二次培養(yǎng)，初步形成完整而獨(dú)特的就業(yè)培訓(xùn)體系。一是多方位拓展就業(yè)渠道；二是制定了畢業(yè)生就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定就業(yè)層次；三是制定學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)大綱，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)精神，錘煉就業(yè)前面試、就業(yè)后角色轉(zhuǎn)變、就業(yè)后自我生活能力和基本工作技能，多方位、多角度幫助學(xué)生順利走向工作崗位，盡快適應(yīng)職業(yè)生涯；四是制定就業(yè)培訓(xùn)期考核辦法，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行測(cè)評(píng)；五是對(duì)于培訓(xùn)合格的學(xué)生，尊重學(xué)生意愿進(jìn)行就業(yè)推薦；六是加強(qiáng)跟蹤服務(wù)，注重就業(yè)穩(wěn)定率。
三、質(zhì)量保障措施
（一）專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整
根據(jù)中國(guó)黃金集團(tuán)有限公司和社會(huì)企事業(yè)單位對(duì)人才的需求，今年我校對(duì)專業(yè)設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整，開(kāi)設(shè)機(jī)電、中餐烹飪、電子商務(wù)、高速鐵路乘務(wù)等7個(gè)專業(yè)。
（二）教育教學(xué)改革
按照“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式，制訂具有前瞻性和科學(xué)性的人才培養(yǎng)方案。根據(jù)省教育廳對(duì)學(xué)生文化和專業(yè)能力水平的要求，我校微調(diào)了文化基礎(chǔ)課和專業(yè)課的課時(shí)比例，增加了學(xué)生素質(zhì)教育方面的課程。
學(xué)校建立了從崗位職責(zé)到設(shè)備管理維護(hù)等一系列規(guī)章制度：網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、安全保護(hù)技術(shù)措施、機(jī)房管理制度、電子信息化設(shè)備管理制度等，保證了學(xué)校信息化健康良好的發(fā)展。建立了安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)模擬實(shí)操教學(xué)和考試系統(tǒng)，建立了“中金學(xué)習(xí)在線平臺(tái)”，通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)移動(dòng)端等設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
學(xué)校有計(jì)劃地組織教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教育信息化技術(shù)能力的培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)、現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作、信息資源和網(wǎng)絡(luò)資源整合的應(yīng)用能力，為教師們進(jìn)行電化教學(xué)課題的研究創(chuàng)造條件。積極組織教師參加有關(guān)部門的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)信息化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加信息化的教研活動(dòng)和課題研討。學(xué)校有河南省教育廳教育信息化專家1名。
（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)
一是充分利用省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。今年選派三名老師參加了省教育廳組織的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)；安排了兩名教育思政課教師參加了河南省教育廳組織的教育部2024年職業(yè)學(xué)校德育與思想政治教育教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，安排兩位教師參加了省教育廳舉辦的班主任能力提升培訓(xùn)，每位參加學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)后都寫出培訓(xùn)總結(jié)，在全校教師大會(huì)上做了匯報(bào)講座，分享培訓(xùn)成果。二是組織兩名青年專業(yè)教師下廠礦參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)鍛煉，到河南中原黃金冶煉廠、河南金源公司、西藏華泰龍公司等廠礦企業(yè)生產(chǎn)一線，跟班向現(xiàn)場(chǎng)師傅學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，極大地提高了青年教師理論與實(shí)踐相結(jié)合能力，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是組織校內(nèi)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為提高我校教師的素質(zhì)和教學(xué)能力，開(kāi)展了教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，3月份組織了一次月考，4月份組織了公開(kāi)課評(píng)課活動(dòng)，5月份開(kāi)展了教學(xué)成果展活動(dòng)。安排了“弘揚(yáng)踐行教育家精神”師德主題教育活動(dòng)。組織全體教師與學(xué)生集體收看第九個(gè)4.15全民國(guó)家安全教育日集中宣教暨大中小學(xué)思政課集體備課展示活動(dòng)，并上報(bào)收看情況總結(jié)及學(xué)習(xí)心得。通過(guò)崗位練兵的形式提高了教師的業(yè)務(wù)能力和水平，取得了顯著效果。同時(shí)還多次組織各專業(yè)任課教師召開(kāi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，交流工作心得，促進(jìn)業(yè)務(wù)提高。
（四）規(guī)范管理情況
認(rèn)真組織制定和落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期開(kāi)學(xué)前組織教師和教務(wù)處有關(guān)人員，組織制定各專業(yè)班級(jí)的課程安排，選定教材，安排教師，制定課程表。編制學(xué)年教學(xué)日歷，安排好每周的教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)管理工作中認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行。加強(qiáng)日常教學(xué)檢查工作。按照教師量化考核制度與方案，加強(qiáng)了日常教學(xué)管理檢查工作，做到教學(xué)各項(xiàng)工作分工到人,責(zé)任到人。抓好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生的互動(dòng)交流。定期和不定期的組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，召開(kāi)了各班級(jí)的學(xué)生座談會(huì),與學(xué)生進(jìn)行深入的溝通與交流，促進(jìn)了師生和諧關(guān)系發(fā)展。狠抓考試紀(jì)律，整頓學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)。
落實(shí)校園安全工作要求，抓好校園安全工作。加強(qiáng)學(xué)生宿舍樓、實(shí)驗(yàn)儀器室、計(jì)算機(jī)房、倉(cāng)庫(kù)等重要部位的安全隱患檢查；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全法制教育；加強(qiáng)防火、防盜、維穩(wěn)等工作。
（五）德育工作情況
加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)。
隨著辦學(xué)方向的轉(zhuǎn)變，品牌教育的理念深入人心。學(xué)生處督促中專部繼續(xù)秉承 “四個(gè)六”思想，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)學(xué)生”的理念，加強(qiáng)教學(xué)管理和學(xué)生日常管理工作，為學(xué)生升學(xué)深造提供全方位保障。為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們針對(duì)中職學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合安全教育和法制教育工作需要，采取線上與線下相結(jié)合的方式，開(kāi)展了一系列豐富多彩的校園文化、文體活動(dòng)及講座、志愿者服務(wù)等活動(dòng)。線上主要通過(guò)抖音或快手平臺(tái)，組織學(xué)生參加了《全民安全公開(kāi)課》公益大講堂、《暑期安全專項(xiàng)教育》線上公益活動(dòng)、《暑期安全家校共建》線上公益活動(dòng)、“校園應(yīng)急與安全宣教科普活動(dòng)”、“繽紛暑假，平安隨行”公益大講堂、“安全成長(zhǎng)心連心”專題公益講座、“平安校園行”公益直播課堂活動(dòng)、“九一八”“勿忘國(guó)恥 振興中華”公益大講堂活動(dòng)、《開(kāi)學(xué)啦》網(wǎng)絡(luò)系列活動(dòng)以及“秋季學(xué)期系列主題公開(kāi)課”公益活動(dòng)，“全國(guó)防教育月”國(guó)防教育公益課、“愛(ài)國(guó)和思政教育校園行”的公益宣講活動(dòng)、《全民消防 守護(hù)生命—全國(guó)公益行》科普特別活動(dòng)等活動(dòng)。線下策劃和組織開(kāi)展了迎新年元旦文藝活動(dòng)、消防安全演練、法律宣傳暨春季傳染病防治知識(shí)宣傳、春季學(xué)期迎五一教學(xué)成果展、三門峽黃河旅游節(jié)志愿者活動(dòng)、歌唱祖國(guó)班歌比賽、新生消防安全講座、迎高一新生文藝匯演、秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮及表彰大會(huì)、新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)、迎國(guó)慶書畫展、畢業(yè)生高考誓師大會(huì)等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，著力提高學(xué)生認(rèn)知水平，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為加強(qiáng)全校師生的思想政治工作，學(xué)校建立健全了黨務(wù)和思想政治工作的機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)管理制度，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，大力開(kāi)展精神文明建設(shè)。黨委、團(tuán)委、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班主任、政治輔導(dǎo)員和政治理論課教師，都能夠認(rèn)真落實(shí)有關(guān)制度，及時(shí)制定思想政治教育工作計(jì)劃，明確職責(zé)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展富有現(xiàn)實(shí)意義的教育活動(dòng)，定期召開(kāi)思想政治工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和政工工作例會(huì)，齊抓共管，形成合力，有效地推動(dòng)了學(xué)校的思想政治教育工作，學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯提高。學(xué)生能夠認(rèn)真遵守學(xué)校和各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格做到儀表端莊、言行文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)公物。先后有多名學(xué)生被省市教育系統(tǒng)評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
通過(guò)大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將深化教育教學(xué)改革同全面推進(jìn)素質(zhì)教育、同愛(ài)崗敬業(yè)結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。以三門峽市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)為契機(jī)，從校園環(huán)境、陣地建設(shè)、主題實(shí)踐活動(dòng)等方面著手，塑造文明和諧校園。開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和青年教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
通過(guò)開(kāi)展群團(tuán)、志愿者活動(dòng)，加強(qiáng)智慧團(tuán)建，豐富校園文化。本年度，學(xué)校團(tuán)委組織召開(kāi)團(tuán)員大會(huì)，完成了換屆選舉，產(chǎn)生了新一屆團(tuán)委，團(tuán)委機(jī)構(gòu)和人員得到了進(jìn)一步完善和充實(shí)。新一屆團(tuán)委高度注重加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，提高學(xué)生的組織能力。通過(guò)舉辦主題團(tuán)課等形式，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，著力增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力。發(fā)展入團(tuán)積極分子60名，按照組織發(fā)展流程，發(fā)展新團(tuán)員30名。團(tuán)委積極倡導(dǎo)和實(shí)踐志愿服務(wù)精神，鼓勵(lì)、組織學(xué)生參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)。在三門峽黃河旅游節(jié)期間，校團(tuán)委在市團(tuán)委的統(tǒng)一指導(dǎo)下，組織多名志愿者在連霍高速三門峽東口參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了其社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。針對(duì)不同階段學(xué)生的表現(xiàn)情況，進(jìn)行紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自學(xué)能力等知識(shí)宣講，以確保良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
- 黨建情況
一是推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，采取線上線下相結(jié)合、自學(xué)集中相融合的方式，堅(jiān)持逐章逐條學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，推動(dòng)《條例》入腦入心。二是積極推進(jìn)黨建融合。基礎(chǔ)黨支部圍繞黨建融合，開(kāi)展黨員示范崗、創(chuàng)新示范工程，激發(fā)全體黨員干部干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動(dòng)力，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供精神動(dòng)力和政治保證。三是開(kāi)展好示范教育、警示教育。強(qiáng)化黨員干部廉潔從政意識(shí)，深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和集團(tuán)公司24條措施，有效推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”工作，筑牢了拒腐防變防線，切實(shí)動(dòng)員黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)。四是堅(jiān)持以人為本。設(shè)身處地的關(guān)心、愛(ài)護(hù)教職工，把發(fā)展成果惠及所有員工，為大家謀取合理的福利，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教職員工的共同發(fā)展。五是通過(guò)落實(shí)黨委主體責(zé)任，開(kāi)展警示教育、干部集體談話、分析廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)等，提升了黨員干部黨性修養(yǎng)，夯實(shí)了“三基建設(shè)”，提升了組織力。強(qiáng)化了黨員干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深化了作風(fēng)建設(shè)。
四、校企合作
（一）校企合作開(kāi)展情況
我校已與以下企業(yè)達(dá)成人才共育協(xié)議，引企入校，建設(shè)人才培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地，共同培養(yǎng)各類技術(shù)人才：中金重工—主要專業(yè)為機(jī)電設(shè)備安裝與維修、電氣運(yùn)行與控制、焊接技術(shù)專業(yè)。河南中原冶煉廠有限責(zé)任公司—主要專業(yè)為金屬冶煉、工業(yè)分析與檢驗(yàn)。三門峽金渠集團(tuán)有限公司—主要專業(yè)為工業(yè)分析與檢驗(yàn)、選礦技術(shù)。中原黃金安裝建設(shè)公司—主要專業(yè)為測(cè)量技術(shù)。洛陽(yáng)三隆安裝檢修有限公司—主要專業(yè)為機(jī)電技術(shù)應(yīng)用。
（二）學(xué)生實(shí)習(xí)情況
學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)工作能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定，生產(chǎn)實(shí)習(xí)課有效時(shí)數(shù)達(dá)到生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定時(shí)數(shù)，根據(jù)實(shí)習(xí)備案平臺(tái)要求，中職學(xué)生要有不少于6個(gè)月的實(shí)習(xí)記錄，為增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，我們與多家企業(yè)和單位建立了實(shí)習(xí)合作關(guān)系，為學(xué)生提供多樣化的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以及實(shí)習(xí)過(guò)程中的持續(xù)跟蹤管理，確保了學(xué)生實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果。本年度實(shí)習(xí)安排22級(jí)3名學(xué)生到三門峽市政務(wù)服務(wù)中心國(guó)稅局窗口進(jìn)行實(shí)習(xí)。組織22級(jí)、23級(jí)在校生到廈門松下電子信息有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，以鍛煉專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)知，為今后的就業(yè)與升學(xué)奠定基礎(chǔ)。目前實(shí)習(xí)備案平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，22級(jí)學(xué)生完成實(shí)習(xí)221人，實(shí)習(xí)中22人；23級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)中70人。
（三）集團(tuán)化辦學(xué)情況
學(xué)校遵循資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的職業(yè)教育辦學(xué)理念，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，結(jié)合開(kāi)設(shè)專業(yè)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力，僅靠我校的師資和教學(xué)設(shè)備設(shè)施還不夠，必須走集團(tuán)化辦學(xué)的道路，才能使相互的優(yōu)勢(shì)得到充分的發(fā)揮，使相互的資源得到充分利用，使共享資源達(dá)到最大化；也只有這樣，才能在合力中打造出拳頭品牌專業(yè)，形成行業(yè)或區(qū)域優(yōu)勢(shì)。
五、社會(huì)貢獻(xiàn)
（一）技術(shù)技能人才培養(yǎng)
確立了以就業(yè)促招生，以招生求發(fā)展的工作思路，加大招生就業(yè)工作力度。通過(guò)強(qiáng)化教學(xué)管理，注重教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、上層次，達(dá)到內(nèi)促質(zhì)量的效果。通過(guò)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，緊跟人才市場(chǎng)需求，對(duì)學(xué)生更具吸引力，使得學(xué)生招得進(jìn)，送得出。以訂單式教學(xué)促進(jìn)就業(yè)安置工作，建立了良好的跟蹤服務(wù)體系，增強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)的關(guān)系，就業(yè)率達(dá)到95%，保證了就業(yè)的穩(wěn)定率。
（二）社會(huì)服務(wù)
學(xué)校充分利用自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，一年來(lái)開(kāi)展各類職業(yè)培訓(xùn)142期（班），培訓(xùn)17076人次。其中：黨員培訓(xùn)28期2265人次；扶貧幫扶培訓(xùn)4期278人次；職業(yè)技能培訓(xùn)12期2543人次；安全培訓(xùn)67期6700人次。
1.服務(wù)中金集團(tuán)建設(shè)
（1）集團(tuán)黨校分校。以強(qiáng)化完善黨員干部教育培訓(xùn)“主陣地”為定位，堅(jiān)持理論教育、黨性教育、知識(shí)培訓(xùn)和能力提升“四位一體”，積極為集團(tuán)公司及權(quán)屬企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化人才隊(duì)伍貢獻(xiàn)力量。先后舉辦了河南區(qū)域干部研學(xué)班、集團(tuán)基層黨支部書記、黨務(wù)工作者培訓(xùn)班，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為抓手，以“中金學(xué)習(xí)平臺(tái)”為依托，開(kāi)展“移動(dòng)黨校”。同時(shí)，積極開(kāi)展課題研究，提高科研能力。學(xué)校以《國(guó)外世界一流企業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)研究》為主題，參加國(guó)資委黨校課題研究。
（2）高培中心。按照“更新技術(shù)、提高技能、科技強(qiáng)企”的思路，在集團(tuán)內(nèi)部開(kāi)展職工技能培訓(xùn)之外，大力推進(jìn)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，對(duì)鄭州至公教育、三門峽白天鵝服飾等企業(yè)進(jìn)行技能提升培訓(xùn)及認(rèn)定，并對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程（理論考試、實(shí)操考核和綜合評(píng)審）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，對(duì)試點(diǎn)企業(yè)在制度建設(shè)、三支隊(duì)伍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施布置完善、題庫(kù)卷庫(kù)等方面提供技術(shù)支持和業(yè)務(wù)幫助。
（3）安培中心。一是打造一支素質(zhì)過(guò)硬、能力精湛的企業(yè)安全培訓(xùn)師隊(duì)伍，促進(jìn)企業(yè)安全教育培訓(xùn)質(zhì)量再提升承辦了5期集團(tuán)企業(yè)安全培訓(xùn)師培訓(xùn)班，二是承辦集團(tuán)、板塊公司和權(quán)屬企業(yè)各類安全環(huán)保培訓(xùn)班。采用“線上+線下”形式承辦了中金香港管理人員安全環(huán)保培訓(xùn)班，三是承辦注冊(cè)安全工程師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，四是開(kāi)展“安全環(huán)保專項(xiàng)培訓(xùn)班”19期，“五職礦長(zhǎng)安全管理能力提升培訓(xùn)班”4期，培訓(xùn)956人次，輻射帶動(dòng)作用明顯，助力了企業(yè)安全發(fā)展。五是利用“中金學(xué)習(xí)”平臺(tái)定制化開(kāi)設(shè)中金建設(shè)、中原冶煉、嵩原冶煉等3家安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，線上學(xué)習(xí)、線上考試、線上發(fā)證，累計(jì)培訓(xùn)3000余人次，滿足常態(tài)化安全培訓(xùn)需要和監(jiān)管部門對(duì)安全培訓(xùn)的要求。
2.服務(wù)三門峽地方建設(shè)
（1）大力開(kāi)展安全培訓(xùn)工作。一是充分利用三門峽安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)基地、湖濱區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)基地等平臺(tái)，加強(qiáng)與三門峽、洛陽(yáng)等豫西地區(qū)安全協(xié)會(huì)、大中院校、培訓(xùn)中心及相關(guān)企業(yè)合作，積極開(kāi)拓安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)市場(chǎng)。二是承擔(dān)河南省安全生產(chǎn)取證的培訓(xùn)和考試業(yè)務(wù)，為三門峽區(qū)域及周邊企業(yè)，開(kāi)展主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)及考試。打造安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，在集團(tuán)公司及其下屬企業(yè)建設(shè)安全培訓(xùn)線上平臺(tái)，通過(guò)線上直播+線下形式開(kāi)展安全培訓(xùn)。
（2）安全證考試與培訓(xùn)工作。組織安全生產(chǎn)三項(xiàng)崗位人員資格考試586場(chǎng)次，共計(jì)7679人次；其中：安全生產(chǎn)三項(xiàng)崗位人員資格考試共計(jì)5961人次；組織特種設(shè)備考試1023人次；組織其它考試695人次；組織特種作業(yè)實(shí)操培訓(xùn)360期，共計(jì)培訓(xùn)2484人，發(fā)放三項(xiàng)崗位人員資格證3010個(gè)。
3.對(duì)口支援。做好2021級(jí)宏志班的收尾工作，經(jīng)共同努力，共有10名宏志學(xué)員被?？茖W(xué)院錄取。對(duì)于有“就業(yè)愿望”的35名宏志班學(xué)員，學(xué)校分別推薦到廣東、江西、洛陽(yáng)等企業(yè)安排就業(yè)。其次，組織開(kāi)展貞豐縣鄉(xiāng)村振興干部學(xué)歷提升工程，目前，已有70名鄉(xiāng)村振興干部被長(zhǎng)安大學(xué)錄取，今年又新組織38名鄉(xiāng)村振興干部參加全國(guó)統(tǒng)一考試，有關(guān)錄取工作將于年底前完成。其三，組織開(kāi)展貞豐縣縣級(jí)、科局級(jí)干部能力提升培訓(xùn)，共有30名鄉(xiāng)村振興干部參加培訓(xùn)，其中縣級(jí)干部2名，科局級(jí)干部28名。其四，積極組織開(kāi)展貞豐縣中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)，95名校（園）長(zhǎng)參加培訓(xùn)。
六、舉辦者履責(zé)
我校是法人單位，校長(zhǎng)是學(xué)校法定代表人，學(xué)校擁有人事聘任、招生就業(yè)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)安排、考試考核、教師培訓(xùn)、對(duì)外交流、后勤保障、經(jīng)費(fèi)使用等辦學(xué)自主權(quán)。學(xué)校為了滿足教學(xué)和學(xué)生管理工作的需求，由學(xué)校自主從社會(huì)上招聘，滿足教育教學(xué)需要。
七、特色創(chuàng)新
（一）教學(xué)特色
成功開(kāi)發(fā)黃金珠寶網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才共育項(xiàng)目、黃金珠寶加工人才共育項(xiàng)目、黃金礦業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè)項(xiàng)目、黃金企業(yè)技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目等校企合作、產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)。
應(yīng)中國(guó)黃金集團(tuán)定點(diǎn)幫扶貧困縣的需求，為安置貧困縣、貧困家庭子女享受教育、扶持就業(yè)而開(kāi)設(shè)宏志班。“中國(guó)黃金集團(tuán)宏志班”被國(guó)務(wù)院扶貧辦社會(huì)扶貧司和中國(guó)社科院企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究中心作為扶貧優(yōu)秀案例列入《企業(yè)扶貧藍(lán)皮書（2017）》；“宏志班資助模式”被河南省教育廳作為資助典型案例，上報(bào)國(guó)家教育部。學(xué)校通過(guò)企業(yè)調(diào)研，對(duì)集團(tuán)公司權(quán)屬企業(yè)工藝流程、設(shè)備設(shè)施操作規(guī)程等進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考察，并同管理和技術(shù)人員進(jìn)行充分的交流溝通，確定了宏志班專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)方案。
（二）管理特色
學(xué)校學(xué)生管理工作形成了以愛(ài)國(guó)勵(lì)志教育為核心，以法律法規(guī)教育為保證，以專業(yè)知識(shí)教育為基礎(chǔ)，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的獨(dú)特有效的教育模式，形成了五大教育保障體系：一是入學(xué)教育體系，學(xué)生入校后開(kāi)展勵(lì)志教育、禮儀教育、感恩教育進(jìn)行思想引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變其思想；二是日常半軍事化管理體系，堅(jiān)持每天晨訓(xùn)，磨練其意志，端正其意識(shí)，規(guī)范其行為；三是積分考核體系，將日常管理、日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況等量化，形成積分體系，與就業(yè)掛鉤，成績(jī)優(yōu)秀者優(yōu)先選擇企業(yè)；四是專業(yè)技能培養(yǎng)體系，因材施教，著重從學(xué)生實(shí)際情況和企業(yè)實(shí)際需求兩方面進(jìn)行設(shè)計(jì)和定位，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升，加大實(shí)操訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力；五是就業(yè)培訓(xùn)體系，所有進(jìn)入就業(yè)季的畢業(yè)生，統(tǒng)一由學(xué)校就業(yè)部門管理，然后進(jìn)行專門嚴(yán)格的就業(yè)前培訓(xùn)，確保學(xué)生畢業(yè)與就業(yè)崗位有效對(duì)接。
八、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施
（一）主要問(wèn)題
1.近年來(lái)學(xué)校的發(fā)展很快，勢(shì)頭很好，儲(chǔ)備了一定的有形無(wú)形資產(chǎn)。但是，學(xué)校辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍相對(duì)提升緩慢，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)不能充分顯現(xiàn)出來(lái)，發(fā)展后勁不足，影響了學(xué)校整體發(fā)展。
2.管理水平有待于進(jìn)一步提升。學(xué)校管理架構(gòu)、管理流程與上級(jí)教育部門的要求還有一定的距離，績(jī)效管理、成本管理、各項(xiàng)管理制度和規(guī)程尚有改進(jìn)空間。
3.社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響波及招生、就業(yè)、培訓(xùn)等工作。
（二）改進(jìn)措施
1.強(qiáng)力推進(jìn)招生工作。按照“加強(qiáng)校企合作，實(shí)施全員招生”的原則，把招生工作作為重中之重，依托校企合作班、委托班等形式，有效打破招生難的瓶頸。
2.引進(jìn)高水平技術(shù)人才。完善的人才選拔和培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)公開(kāi)招聘、內(nèi)部推薦等方式選拔優(yōu)秀人才加入學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，打造一支師德高尚、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
3.深化技能培訓(xùn)。開(kāi)發(fā)各類專題培訓(xùn)項(xiàng)目，建立以企業(yè)實(shí)際需求確定培訓(xùn)內(nèi)容的培訓(xùn)新模式。
4.大力提高教培質(zhì)量。推進(jìn)課程改革，重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，推行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，突出“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)特色。注重教師隊(duì)伍建設(shè)。積極發(fā)揮老教師的骨干示范與引領(lǐng)作用，加大青年教師培養(yǎng)力度，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的“造血”功能，建設(shè)一支創(chuàng)新型教師骨干隊(duì)伍。
5.積極推進(jìn)機(jī)制構(gòu)建。通過(guò)制度約束、責(zé)任引導(dǎo)，落實(shí)教職員工崗位責(zé)任制，實(shí)行獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。
